Fakultas Sastra & Budaya PDF Cetak E-mail
Indeks Artikel
Fakultas Sastra & Budaya
Page 2
Page 3
Semua Halaman
There are no translations available.

Fakultas Sastra dan Budaya (FSB) merupakan unsur pelaksana Universitas Negeri Gorontalo (UNG) dalam bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat, serta menghasilkan tenaga kependidikan dan nonkependidikan di bidang bahasa, sastra, dan seni. Fakultas ini mengelola 4 jurusan untuk program sarjana (Strata Satu) dan Program diploma.

VISI
Terwujudnya fakultas yang sejajar dengan fakultas terbaik yang ada di universitas lain dalam menciptakan insan yang terampil, berkualitas, kompetitif dan berjiwa konstruktif pada tahun 2014

MISI
Untuk mewujudkan visi di atas, FSB memiliki misi sebagai berikut :
1. Menyiapkan calon pendidik agar memiliki kompetensi keilmuan dan keterampilan sosial yang dapat diandalkan dalam bersaing secara
nasional maupun internasional
2. Menciptakan sdm yang memiliki semangat pengabdian yang dilandasi nilai-nilai etika, moral, kemanusiaan dan kebersamaan.
3. Meningkatkan kualitas program studi agar memiliki keunggulan dalam memenuhi kebutuhan dan tuntutan profesi di masa depan.
4. Menata lingkungan, memelihara atmosfer akademik dan menjauhkan diri dari plagiarisme.

TUJUAN
Misi FSB tersebut diarahkan pada tujuan khas sebagai berikut.
1. Menghasilkan lulusan yang berdaya saing sebagai tenaga akademik dan/atau profesional yang berbasis teknologi dalam bidang bahasa,
sastra, seni, budaya, dan pariwisata;
2. Menghasilkan kuantitas dan kualitas penelitian yang berbasis teknologi dan bermanfaat bagi masyarakat dalam bidang ilmu
bahasa, sastra, seni, budaya, dan pariwisata, serta kependidikannya;
3. Mengembangkan hardskill, soft skill dan kemitraan untuk memperkuat daya saing civitas Fakultas Sastra dan Budaya.
4. Tercapainya peningkatan dan kualitas kegiatan kemahasiswaan dalam berbagai bidang termasuk peningkatan kemandirian mahasiswa dalam bidang enterpreneursip.

JURUSAN/PROGRAM STUDI
1. Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
2. Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
3. Jurusan/Program Studi Pendidikan Sendratasik
4. Jurusan/Program Studi Pariwisata


KURIKULUM
Kurikulum Fakultas Sastra dan Budaya disusun berdasarkan undang-undang No. 20 tahun 2003, Peraturan Pemenrintah No. 19 tahun 2005, Surat Keputusan Menteri No. 232/U/2000, Surat Keputuan Dirjen Dikti No. 43/Dikti/Kep/2006.  dan No. 44/Dikti/Kep/2006. selain itu kurikum FSB mengacu pada hasil kegiatan lokakarya baik tingkat universitas maupun tigkat fakultas

MANAJEMEN
1.    Tingkat Fakultas


Dekan : Prof.Dr.Hj. Moon Otoluwa, M.Hum

Pembantu Dekan Bid. Akademik : Nonny Basalama, M.A, Ph.D

Pembantu Dekan Bid. Adm Umum : Salam, S.Pd, M.Pd

Pembantu Dekan Bid. Kemahasiswaan : Zulkifl i, S.Pd, M.Sn


2.    Tingkat Jurusan/Program Studi

» Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Ketua : Dr. Fatma Umar, M.Pd

Sekretaris : Sitti Rachmi Masie, S.Pd, M.Pd

 

» Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Ketua : Karmila Machmud, S.Pd, MA, Ph.D

Sekretaris : Sri Agriyanti Lestari, S.Pd, M.TESOL

 

» Jurusan/Program Studi Pendidikan Sendratasik

Ketua : Trubus Semiadji, S.Sn,M.Sn

Sekretaris : Riana Diah Sitharesmi, S.Sn, MA


» Jurusan/Program Studi Pariwisata

Ketua : Meilinda Lestari Modjo, M.M.Par

Sekretaris : Rosma Kadir, S.Pd, M.A


KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Kegiatan belajar mengajar (perkuliahan) menganut sistem SKS yang menyajikan materi kuliah pada kisaran 40% teori dan 60% praktek. Kegiatan belajar dan mengajar yang dilaksanakan oleh dosen didukung dengan tersediaan silabus, bahan ajar, media pembelajaran dan penilaian. Sehubungan dengan hal di atas, tenaga pengajar pada Fakultas Sastra dan Budaya menerapkan classroom based research (pembelajaran berbasis penelitian) yang menerapkan beragam metode pembelajaran yang aktif, diantaranya melalui model discovery learning, collaborative dan cooperative learning. Model-model ini juga dikembangkan oleh dosen melalui disain pebelajaran seperti model PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan). Proses interakitif dalam pembelajaran aktif dalam bentuk pembimbingan, pemodelan, (modelling), panduan (coaching), pembabakan (sequencing), penyederhanaan (reducing complexity), penekanan (marking critical features), dan pemanfaatan ICT dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.